En mi nombre...

Quisiera adherirme a las movilizaciones y manifestaciones estudiantiles que se están dando en toda España; en todas las Comunidades Autónomas, y en contra de los recortes -recortes que no son tales, y si son un intento de cambio de modelo social como ya he dicho en alguna ocasión- que está realizando el Gobierno de España y el pepé...

No se puede meter la uña en aquello que no es gasto y si inversión, inversión de futuro pero... mi manifestación particular no es tanto en contra de cómo está gestionando el Gobierno esta crisis, sino en contra de cómo vamos a quedar las personas con dislexia.

Si antes era difícil luchar por los derechos de nuestros hijos y los propios, hoy día se ha hido todo a la mierda, y eso les importamos, una mierda; pues... ¿cómo van a atender a las necesidades educativas especiales de nuestros hijos en un alua abarrotada?

Tan importantes son los "quartos", como el futuro de nuestra sociedad, de nuestors hijos.

¡¡POR UNA ENSEÑANZA PÚBLICA DE CALIDAD!!

Una alternativa más: la devolución de todo el dinero de la trama Gürtel y la financiación ilegal del Pepé, supone una muy buena inyección económica que garantizará una mejor educación... del señor Calatrava prefiero no hablar, aunque si podría hacerlo de sus "cojonudos amigos"... un atajo de canallas.    



    

Un aeropuerto para las personas y una solución para la dislexia.

No me gusta hacer leña del árbol caído. juro por mi honor que no, pero, me indigna leer noticias de los tristes y patéticos episodios relativos al Aeroport de Castelló, y no puedo evitar la indignación y la crítica.

Estamos pidiendo soluciones para la dislexia y los problemas de aprendizaje en general y nos dicen que no hay dinero que todo no se puede, que... bueno os lo podéis imaginar.

El problema del aeropuerto, no es un problema que haya surgido hoy; ya en su momento, hace años, se hablaba de la barbaridad del proyecto. Fabra, el otro Fabra, el de las gafas oscuras que festejaba junto a Camps la inauguración del recinto... y que amenazaba al resto. Digo que el Sr.Carlos Fabra, no ha tenido una conducta honorable. Se ha gastado el dinero de todos pero lo malo no es esto, lo malo es que nos ha dejado entrampados. Eso si, la Ciutat de Castelló es de las más bellas diría yo.

Lo que costó de construir el aeropuerto, más lo que cuesta mantenerlo, más lo que vamos a tener que pagar en concepto de indemnización por su venta, más lo que vamos a regalar, ya que el inmovilizado tiene su valor, evidentemente, es mucho, mucho dinero y no pasa nada. No ha pasado nada.

Lo único que podemos pensar, o "malpensar" es en un complot político-mafioso de pistoleros y corruptos en el que las prendas, las deudas, y los muertos, están presentes. De no ser así,  ¿qué problema había antes con el aeropùerto? ¿Y hoy cuando su  mismo partido desaprueba el proyecto y la actitud? Pues eso... "malpensar..."

Y con ese dinero mirad si se pueden solucionar los problemas de aprendizaje de todos los niños de España.

El Sr. Fabra la ha cagado, de eso no cabe duda, pero ¿recuperaremos el dinero de los valencianos? ¿Reinvertiremos ese patrimonio en educación? Ni de coña.

La dislexia seguirá teniendo la misma consideración hoy y mañana, como la tuvo la construcción de un aeropuerto para las personas. Sin problemas...            

Educación pública, gratuita y de calidad.

Uno de los problemas que se han generado por parte de los gobiernos autonómicos del pepé, ha sido que las partidas presupuestarias destinadas para la educación, no se han gastado en educación, se han gastado en eventos, y en otras áreas que nada tienen que ver con el objeto del gasto. Todo esto ha creado una situación de dificultad que puede subsanarse.

Para la recuperación de esas cantidades "perdidas", simplemente debemos de invertir el proceso, y desde las diferentes áreas implicadas, persona afectadas, eventos acontecidos, abonar a "educación" lo que corresponda. Pero, vamos más allá, podemos seguir manteniendo el sistema, prolongando la situación de inversión, es decir, que podemos seguir generando eventos, y tomando partidas de otras áreas menos productivas para elevar y consolidad el sistema educativo de las CC.AA. y de España en general.

Si incidimos en la mejora del entorno educativo de los alumnos con dislexia, también lo estamos haciendo para los alumnos normolectores, consiguendo un sistema adecuado y de futuro, desde el que vamos a preparar y formar una sociedad deseada. Menos alumnos por aula, más profesorado, destierro de baracones, condiciones de aula adecuadas -y no me refiero sólo a la calefacción o al aire acondicionado- en las que aprender sea un hecho posible.

Es posible una educación para todos, pública y de calidad. Lo de gratuita no es posible claro... ya que ya la estamos pagando entre todos y, gratis, gratis no nos sale, aunque he de decir que la palabra gratis casi parece mágica...

Recortando para la dislexia...

Hablar de recortes es hacerle el juego a quien los pone en práctica. Nos mantienen ocupados pensando en tijeras, cuchillos y otras herramientas de "corte" cuando lo que realmente están haciendo es cambiar el modelo social.

El neoliberalismo fomenta el "sálvese quien pueda", y pone a ciertos privilegiados en una posición predominante respecto del resto de ciudadanos. Es como pertenecer a un club, donde por circunstancias dominas tú, y tus coreligionarios, y al resto que les den... y si en algún momento sales del club o estás a punto de hacerlo, te agarras a lo que sea con pocos escrúpulos, caiga quien caiga, ya que es una cuestión de supervivencia.

¿Esta es la sociedad que deseamos? Yo no, yo deseo una sociedad plural, compartida entre los distintos seres humanos que aportan riqueza espiritual y también moral. Que les den por el "cacas" a esos depredadores que no dudarán en robar,  hacer aeropuertos para personas, engañar, lesionar y más 'cosas' a quien se ponga por delante para hacer de ese club, su medio de vida.

Mis palabras me hacen recordar lo dicho en esas peliculitas baratas donde el ser un perdedor o un ganador es lo único importante en la vida. Menuda basura,  yo deseo que ganemos todos, como Juán Soldado.

No es que no tengamos fuerza, coraje, o como vulgarmente se dice "un par de huevos" para hacer lo mismo; es que no deseamos eso. Bajo ningún concepto.

Es hora de hacer algo. No podemos quedarnos quietos preocupados en lo que vamos a perder, tristes por la situación... debemos decir que no estamos por la labor y que tenemos las ilusiones puestas en el futuro. Que se pueden cambiar las cosas, aunque tengamos que derramar nuestra propia sangre.

Y seguimos aportando soluciones: Es preciso atender a las necesidades de las personas con problemas de aprendizaje bajando -la ratio- el número de alumnos por aula. Esto en el colegio público y en el resto, es decir, concertado y privado. Aunque creo que queda claro que, en el privado no habrán modificaciones de ratios de esas...

¿Cómo lo hacemos? Pues siendo eficientes. Con los impuestos sobre los bienes inmuebles, IBI, de los Testigos de Jeová, los musulmanes, los católicos y los protestantes, que son muchos euros, poner más aulas y más profesores, bajando o suprimiendo las clases de religión con lo que podremos invertir en tiempo y en aulas para reforzar las soluciones a los problemas de aprendizaje, conducta, etc. de los alumnos que lo necesiten y al alumnado en general. Una educación a medida es importante para un correcto aprendizaje. El resto son Wertadas...

Aquellos que deseen profundizar el los valores de la religión, o quieran clases de religión que accedan a los templos, a las iglesias, mezquitas y salones del reino... y los que deseen socialización, que vayan a las discotecas, al cine o al teatro que no estaría mal invertir en cultura.

No debemos perder la calma. Tenemos que invertir y utilizar responsablemente nuestros recursos en aquello que vale la pena y que va a solucionar parte del problema (ético y económico), evitando el cambio de modelo social. Debemos de poner en marcha nuestra inteligencia y coraje, y pelear por ese sistema universal en el que soñamos.

Tras tantos días de gobierno con tantas acciones nefastas y tantos problemas sin solucionar es el momento de que los partidos a los que hemos votado -yo no voté al pepé- nos expliquen por qué han fracasado encontrándonos en esta situación económica... y la prima de riesgo y la bolsa peor que nunca.

Soluciones para la dislexia: Un profundo cambio moral. Y para la política, que dimitan en pleno.   

    

Dislexia si, dislexia no... el futuro incierto de la educación.

La sanidad y la educación... ¿o debería estar mejor dicho, la educación y la sanidad, están en peligro?.

Todo por la inoperancia de algún grupo político, tanto en la oposición ayer, como en el gobierno de España hoy. Y no me estoy refiriendo a un solo grupo en concreto y a un periodo concreto, ya que entre el Partido Popular, por un lado, y el Partido Socialista Obrero Español, ha existido el mismo nihilismo y falta de moral.

Mala gestión, dejadez, mentiras, aeropuertos para personas y fórmulas 1, 2 y 3, y un sin fin de cuestiones que llenarían este comentario sin más, han dejado de lado a los ciudadanos, que hemos pagado con el sudor de nuestra frente, lo poco que tenemos.

Con la dislexia, hemos estado en la cola de espera para la solución de los problémas básicos, de nuestros hijos y de nosotros mismos; eso cuando había cierta normalidad económica pero, ahora, ahora que se ha venido a bajo el sentido común además del económico, con todas las aportaciones que hemos hecho desde distintas instancias, y digo, con esas aportaciones, lo único que van a hacer es limpiarse el culo.

No es que sean incapaces o impotentes morales, es que lo mismo les da que les da lo mismo... pero como a mí no me da lo mismo, voy a seguir dando, desde mi humilde Blog, mi opinión y mis soluciones, que soluciones hay.

Dos tanques, tres escuelas, y así quitamos los barracones; un avión, cuatro profesores y los ordenadores en clase. Veamos: el dinero que debemos pagar al "Sr. Eclestón", no se le paga, y se le invita a paella, que se ponga a la cola que primero somos nosotros, que somos los que hemos puesto "las pelas". A ciertos personajes ladrones, se les cancelan las cuentas en España y en el extranjero, y a aquellos que tienen el dinero fuera, en lugar de bonificarles con el 10%, les metemos un -100% a ver que les pasa, por jetas.

A los que pagan sólo un 1%, de "sus patrimonios", que se le haga mirar el ano, a ver si cagan pastelitos, y en todo caso, si en lugar de cagar pastelitos tras un análisis de heces, se ve que hacen las heces que todos hacemos, que se pongan las pilas -no por el ano, evidentemente- y que pagen con justicia.

Con buenas soluciones y alternativas lograremos poner un profesor de apoyo en clase, en lugar de quitar profesores. Lograremos también disminuir la ratio -puta palabreja- que simplemente es la cantidad de alumnos en el aula, y desde luego, lograremos ordenadores y tabletas gráficas para todos, en lugar de utilizar papel y más papel que todos los años pagamos los mismos.

Ahora es el momento de buscar la eficiencia y quizá se logre quitando a algún político inoperante y vago como el señor... mejor me callo...

Soluciones hay, pero hay madre... que hay que pagar al cliente y el sistema clientelar es muy, muy duro, como la mafia.

Y con relación a la famosa frasecita de que no somos Gracia, ya quisiera yo parecerme a un griego, hemos ido muy lejos y nos hemos olvidado que que son-somos los mismos, los ciudadanos, las personas... Con o sin dislexia.

Llegó, llegó, ¿llegó la primavera...?

Decir lo que ya se ha dicho, quizá no sea lo más conveniente para la salud, pero a parte de definirme a mi mismo como enemigo, creo que es importante no callarse.

¿Dimisiónes?, si por supuesto que si. Si la ineptitud para llevar un problema tan simple como que catorce chavales se expresen libremente por una mejor calidad en la enseñanza -y en las aulas, que están sin calefacción- lleve a todo un país a la "guerra", sobre todo de los medios.

¿Investigaciones?, lo cierto es que no se para qué... si la investigación del accidente del metro quedó como quedó, con muertos incluidos. Vergüenza, ¿para qué queremos más mierda?. Este es el nivel de confianza en la clase política, en nuestro país.

Señores, que el dinero que hemos pagado todos está en manos de no se sabe bien quien... y todo por la ineptitud de algunos. ¿O quizá por la excesiva aptitud?

Por cierto, en pocos días serán días de fallas, todas, todas las calles de Valencia van a estar cortadas, o por los puñeteros monumentos, o bien por las carpas, casales, festejos, pasacalles y demás. ¿Vendrán a dar leña entonces estos señores? Fíjense en la gravedad de los hechos...

Y nosotros preocupados por una educación de calidad para nuestros hijos... Pero qué somos, joder...

Desafiando a las bajas temperaturas...

...nos hemos acercado mi Señora y yo a ver la exposición de Javier Mariscal en la Galería Punto de Valencia. En ella se exponen bocetos de la película Chico & Rita, un audiovisual sobre la obra de Mariscal y algunos trabajos realizados in situ, pintados sobre las paredes de la galería.

El domingo pasado ya le escuché en una entrevista en la radio en la que hablaba de su obra, de su vida y de su dislexia. Y me pareció un encanto, cuestión esta que ha confirmado la persona a cargo de la galería, haciendo hincapié en lo amable, sencillo y correcto, pese al cansancio acumulado en lo que pareció ser un maratoniano día de inauguración.

La exposición... pues bien, no voy ha hacer una crítica artística, aunque me tienta, me tienta... no obstante, sabiendo de sus dificultades (la dislexia), si que he visto algún rasgo en su obra que nos puede poner en la pista de estas circunstancias.

¿Qué decir? Que es emocionante, en cierto modo, las conexiones entre personas, acciones, situaciones y un largo etc. Me he sentido muy cerca de Mariscal.